Nós queremos aproveitar ao máximo a janela de oportunidade do desenvolvimento auditivo, e esse processo de formação do ouvido só pode ser feito a partir de um instrumento de afinação fixa, ou seja, não haverá mudança da frequência desse som de nenhuma forma. Por exemplo, um violão deve ser afinado toda vez que vai ser tocado, o mesmo acontece com um violino, e muitos outros, o simples transporte do instrumento ou mesmo a variação climática podem resultar na desafinação. Se meu propósito é desenvolver um ouvido com precisão de reconhecer frequência de notas musicais, como eu posso educá-lo a ouvir uma nota que está em constante mudança? O aluno tocou em aula, o professor afinou seu instrumento, quando chegou em casa, essa afinação já mudou. Ele pode repetir o mesmo movimento com seu corpo e dedos, mas o som será diferente, e isso afetará fortemente o seu desenvolvimento auditivo. Toda criança ama fazer barulho, podemos iniciá-la com 4 ou 5 anos de  idade na bateria? Não podemos! Porque a bateria é um instrumento apenas rítmico, essa criança perderá toda sua janela de oportunidade como falamos anteriormente, pois a bateria não toca melodias!

Sendo assim, por causa da afinação fixa, o piano é o instrumento mais adequado para o início dos estudos musicais tendo em vista a faixa etária.

Além da afinação fixa, o estudo primário do piano tem outros grandes benefícios como a postura natural ao tocar, diferente de um violão ou violino onde a posição tende a ser bem incômoda para um iniciante do instrumento. Uma criança dessa faixa etária tem pouca concentração, até o professor conseguir colocá-la na posição adequada para tocar o instrumento, ela já se cansou e provavelmente já irá querer levantar, e todo o trabalho recomeça, enquanto no piano, é só se sentar! Outro grande benefício é a fácil visualização das notas através do sistema de notas brancas e pretas, propiciando ao aluno o entendimento mais rápido, ideal para crianças.

Nas aulas, os alunos utilizam teclados em vez de piano, mas em momentos pontuais tocam no piano do professor. Isso acontece por que o teclado tem múltiplos recursos eletrônicos onde o professor pode colocar timbres de todos os instrumentos existentes como trompete, clarinete e muitos outros, trazendo para a aula mais riqueza e informação auditiva através dessas funções, proporcionando o desenvolvimento auditivo também focado em reconhecer timbres e famílias de instrumentos. Outro motivo pela escolha inicial do teclado para um criança pequena é que o piano é instrumento que exige força e tônus muscular das mãos, punhos e antebraços, porém uma criança pequena tem os músculos pequenos e ainda não desenvolvidos e por isso acabam compensando seus movimentos em posições erradas de mãos e dedos para produzir o som desejado, o que acarreta em um grave dano da consolidação da técnica pianística. Por isso preferimos que ela inicie tendo mais contato com o teclado, onde as teclas são mais moles, exigindo menos força, garantindo assim que essa criança aprenderá a técnica do piano de forma correta e irá transitar para o piano de forma gradual de acordo com o desenvolvimento de sua musculatura e corpo.